POSIBILIDADES Y ORIENTACIONES






Incluir una posibilidad pronostica



Como resultado de la evaluación y bajo el análisis se pudo establecer que, debido a los problemas psicosociales, que el joven tuvo que experimentar se generaron una serie de conductas como inseguridad, odio, venganza, aislamiento. Que no permiten al joven tener su propia personalidad.



   Posible orientación


Imagen relacionada

Realizar terapias para recuperar la seguridad y autoestima en el joven
Terapias donde se involucren los padres de Trevor.
Realizar secciones de valoración, recuperación de confianza, motivación y la integración en su comunidad.
 Promover campañas prevención, atención y asistencia que permitan disminuir o erradicar el bullying en la comunidad educativa.


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

OBSERVACIONES

Imagen
Comportamiento en la consulta: Trevor se manifiesta tímido, poco habla se limita solo a responder si y no, siempre está a la defensiva por las criticas ya sea por el fenómeno que está viviendo en la institución, por los constantes enfrentamientos de rechazos, exclusión social y Bull ying. Por otro lado, presenta un estado de ánimo elevado y conducta depresiva, donde manifiesta tener subidas y bajadas de ánimo, intentando encajar de nuevo en ese mundo de pensamientos impropios, donde los compañeros, docentes, padres de familia lo rechazan por temor a su comportamiento y un sin número de amenazas que el joven ha lanzado a sus compañeros de estudio.
Leer más

REFERENCIAS

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS  Brunete. M, Esteban, V.,  Fernández, T.,  Mohamed. A.,  Ortega. M.,  Santacruz. D., Cómo Escribir un Informe Psicológico. {En Línea}. Recuperado de  http://www.uam.es/centros/psicologia/paginas/cpa/paginas/doc/documentacion/rincon/como_escribir_informe_psicologico.pdf Cattaneo, B. H. (2010). Informe psicológico: elaboración y características en diferentes ámbitos. Tercera edición. Leer Capítulos 2, 3 y 10. Libro Virtual disponible en Biblioteca UNAD. https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/detail.action?docID=3190077# GRANADA AVILES, M. ( 19,12,2016). Informe Psicológico. [Archivo de video]. Recuperado de  http://hdl.handle.net/10596/10036 Heredia,C., Santaella,G., Y  Somarriba L. (2012). Informe Psicológico.  {En Línea}. Recuperado de  http://www.psicologia.unam.mx/documentos/pdf/publicaciones/Informe_Psicologico_Heredia_y_Ancona_Santaella_Hidalgo_Somarriba_Rocha_...
Leer más

ANTECEDENTES

Antecedentes del Caso   En efecto se puede constatar que Trevor soporta todos los prejuicios y la exclusión no solo se manifiesta en el ambiente escolar, sino que a nivel familiar y social. Se visualiza un joven, en una escuela típica estadounidense donde se cuentan con diferentes grupos sociales, y según se ha visto Trevor trata de encajar de nuevo después de incidir en conductas des adaptivas, como consecuencia al efecto de la constante violencia escolar, y la incapacidad muchas veces de los jóvenes de adaptarse a diferentes entornos sociales. Cabe agregar que las relaciones entre sus pares, no es la más adecuada, pues se observa claramente que la gran mayoría en su escuela le odian o sienten miedo hacia él, además de que es una escuela que sufre día a día el flagelo de la violencia, donde Trevor se encuentra inmerso en una pelea y disputas con sus profesores que marginan y demás factores de riesgo. Con referencia a lo anterior se habla también de una situación dond...
Leer más